• Είσοδος Χρήστη
• Εγγραφή
• 
• 

Αρχική / Βιβλία / Παιδαγωγική Επιστήμη

Περιγραφή

Βασικός στόχος του βιβλίου είναι να αναλύσει ορισμένες σύγχρονες απόψεις για τη γνωστική ανάπτυξη του παιδιού, οι οποίες αναθεωρούν μερικώς προηγούμενες αντιλήψεις για τους περιορισμούς της σκέψης του κατά την προσχολική κυρίως ηλικία. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην παρουσίαση σύγχρονων απόψεων και ερευνών που αναφέρονται στην ανάπτυξη της ικανότητας του παιδιού να τοποθετεί τον εαυτό του στη θέση του άλλου και να προβλέπει, με βάση τις υποθέσεις του για το πώς σκέφτεται ο άλλος, τη συμπεριφορά του. Η ικανότητα αυτή είναι γνωστή στην πρόσφατη διεθνή βιβλιογραφία με τον όρο "θεωρία του νου" (theory of mind), ο οποίος δεν έχει ακόμη καθιερωθεί στην ελληνική βιβλιογραφία. Η παρουσίαση και κριτική ανάλυση των μελετών που έχουν γίνει για το ζήτημα αυτό, το οποίο βρίσκεται στο επίκεντρο της σύγχρονης Γνωστικής και Εξελικτικής Ψυχολογίας, και η αναφορά σε συμπεράσματα πρωτότυπων ερευνών γύρω από αυτό αποτελούν την κυριότερη συμβολή του παρόντος βιβλίου στην ελληνική ψυχολογική βιβλιογραφία.

© Μαλλιάρης Παιδεία Α.Ε. (Γ.Ε.Μ.Η. 038272305000)

Όροι χρήσης | Επιστροφές | Τηλεφωνικές Παραγγελίες | Παραλαβή - Αποστολή και Πληρωμή

• 
• 
• 
• 
• 

• 
• 

Δημ. Γούναρη 39
546 22 Θεσσαλονίκη
2310 278707 | 640755