Βιβλία
- Αρχαία Κείμενα
- Βιογραφίες & Μαρτυρίες
- Γλωσσολογία & Σημειολογία
- Γραμματολογία & Λογοτεχνικό Δοκίμιο
- Γυναίκα - Μητρότητα - Εγκυμοσύνη
- Διατροφή, Βότανα & Υγεία
- Δίκαιο
- Εγκυκλοπαίδειες
- Επιστήμες
- Θρησκείες - Θεολογία
- Ιατρική
- Ιστορία
- Κοινωνιολογία - ΜΜΕ - Δημοσιογραφία
- Λαογραφία - Εθνολογία - Οδοιπορικά - Ταξίδια - Ανακαλύψεις
- Λεξικά
- Λογοτεχνία
- Μαγειρική & Οινολογία
- Μελέτες, Δοκίμια
- Μεταφυσική - Εσωτερισμός - Αναζήτηση
- Ξενόγλωσσα
- Οικονομία - Μάνατζμεντ
- Παιδαγωγική Επιστήμη
- Παιδικά & Νεανικά Βιβλία
- Περιοδικά - Κόμικς - Γελοιογραφίες - Χιούμορ
- Πληροφορική
- Πολιτική - Διεθνείς Σχέσεις
- Συμπληρωματική Ιατρική
- Σχολικά Βιβλία Οργανισμού
- Σχολικά Βοηθήματα
- Ταξιδιωτικοί Οδηγοί & Χάρτες
- Τέχνες
- Τεχνολογία
- Φιλοσοφία - Φιλοσοφικό Δοκίμιο
- Φύση - Περιβάλλον - Οικολογία
- Χόμπυ - Αθλητισμός
- Ψυχολογία - Ψυχιατρική - Ψυχανάλυση
ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
κερδίστε 6,24 €
Συνήθως αποστέλλεται εντός 10 εργάσιμων ημερών (προϋπόθεση στοκ προμηθευτή)
Κωδικός είδους : |
006.1156 |
Βάρος : |
0.43 kg |
|
Συγγραφέας : |
Εκδότης : |
|||
Διαστάσεις : |
14x21 |
Εξώφυλλο : |
Μαλακό |
|
Σελίδες : |
414 |
Barcode : |
9789602880111 |
|
ISBN : |
960-288-011-2 |
Ετος κυκλοφορίας : |
1995 |
Περιγραφή
"Κατά το περιεχόμενο το βιβλίο σε αρκετά σημεία δεν ακολουθεί την παραδοσιακή γραμματική αντίληψη. Αυτό δε μαρτυρεί απλώς εκσυγχρονιστική διάθεση του συγγραφέα. Αποτελεί πεποίθησή του ότι η ενημέρωση του μελλοντικού εκπαιδευτικού για τις νεότερες εξελίξεις στη σπουδή της γλώσσας θα τον βοηθήσει να ανταποκριθεί αρτιότερα στις απαιτήσεις του γλωσσικού μαθήματος. Γιατί με τη γνώση αυτή θα είναι σε θέση να αντιλαμβάνεται τα διάφορα στοιχεία της γλώσσας όχι σαν ανεξάρτητες και άσχετες μεταξύ τους μονάδες αλλά σαν οργανικά μέρη του γλωσσικού συνόλου, δηλαδή να τα κατανοεί πάντα σε συνάρτηση με τη λειτουργία που επιτελούν στο λόγο. Μόνο έτσι η γλώσσα δε θα είναι για τον αυριανό εκπαιδευτικό ένα άθροισμα ετερόκλητων στοιχείων, που μπορεί να έχουν καθεαυτά αξία, αλλά δεν οργανώνονται σε λόγο. Και επιπλέον ο ενημερωμένος εκπαιδευτικός μπορεί να κατανοήσει (και ανάλογα να συμπεριφέρεται μέσα στην τάξη) ότι η κατάκτηση της μητρικής γλώσσας ή η μάθηση μιας γλώσσας είναι γλωσσική πράξη, ομιλία και χρήση της, και όχι θεωρία για τη γλώσσα".
Για να γράψετε την κριτική σας θα πρέπει να συνδεθείτε ως χρήστης συμπληρόνωντας την διπλανή φόρμα.. Ξεχάσατε τον κωδικό; Νέος λογαριασμός; |
|