close
loading...
close
loading...
close
loading...
Εκδόσεις Μαλλιάρης-Παιδεία
Βιβλιοπροτάσεις
Bazaar Βιβλίου
Νέες Κυκλοφορίες
Best Sellers
Top 100

Η ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΚΑΙ Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ




17,91 € 16,12 €
κερδίστε 1,79 €
Εξαντλημένο





Κωδικός είδους :
003.2718
Συγγραφέας :
Εκδότης :
Διαστάσεις :
21χ14
Εξώφυλλο :
Μαλακό
Σελίδες :
270
Barcode :
9789603337768
ISBN :
978-960-333-776-8
Ετος κυκλοφορίας :
2013

Περιγραφή

Η διδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού, ως διαδικασία μάθησης και καλλιέργειας της γλώσσας, έχει τις προϋποθέσεις ενός ιδανικού προτύπου προοδευτικής ανάπτυξης και καλλιέργειας του λεξιλογίου, όπου οι λέξεις λειτουργούν ως ακουστικές εικόνες, κατά την αφήγηση ή την ανάγνωση, αλλά και ως γραφικά σημεία, όταν ο μαθητής καλείται να ανταποκριθεί σε γλωσσικές δραστηριότητες. Μέσω της χρήσης της μυθοπλαστικής δομής του παραμυθιού στην εκπαιδευτική διαδικασία, η διδασκαλία του παραμυθιού γίνεται μια αποτελεσματική μέθοδος διδακτικής της γλώσσας, με παιδαγωγικά και αναπτυξιακά πλεονεκτήματα. Η συγκεκριμένη μελέτη διερευνά, επίσης, πώς λειτουργούν ποικίλες κοινωνικοοικονομικές παράμετροι, οι οποίες, ως εξωτερικές μεταβλητές, επηρεάζουν το βαθμό της επίδοσης των μαθητών, έχοντας σχέση με το φύλο, την οικονομική κατάσταση της οικογένειας, τον τόπο διαμονής, τα γενικότερα χαρακτηριστικά της οικογένειας των μαθητών και το πολιτιστικό τους επίπεδο.

Για τους λόγους αυτούς επέλεξα να ερευνήσω ένα θέμα διδακτικής της γλώσσας και συγκεκριμένα την καλλιέργεια και ανάπτυξη του γραπτού λόγου, με βάση τη διδασκαλία του παραμυθιού και τη συμβολή του, στο γραπτό λόγο των μαθητών του δημοτικού σήμερα. Στη συγκεκριμένη επιλογή συνέτεινε το γεγονός ότι η πρόταση αυτή διδασκαλίας και εκμάθησης της γλώσσας είναι πρωτοποριακή για τη χώρα μας και συνεπώς η μελέτη και εφαρμογή της στην Ελλάδα θα μπορούσε να συμβάλει στον εμπλουτισμό του σχετικού με τη γλωσσική αγωγή προβληματισμού και να υποδείξει νέες και τεκμηριωμένες πρακτικές σε αυτόν τον τόσο καθοριστικής σημασίας τομέα. Η επιλογή του θέματος της έρευνάς μου "Η διδακτική και η αξιολόγηση του γραπτού λόγου μέσα από το παραμύθι" οφείλεται, κατά κύριο λόγο, στο μακροχρόνιο ενδιαφέρον μου για τη γλώσσα, η οποία θεωρώ ότι είναι το διαβατήριο των παιδιών στον πολιτισμό, και στη μεγάλη μου αγάπη για το παραμύθι, που είναι το μέσο για την εξασφάλιση του καλού ταξιδιού.
Μαρία Ντοροπούλου