Βιβλία
- Αρχαία Κείμενα
- Βιογραφίες & Μαρτυρίες
- Γλωσσολογία & Σημειολογία
- Γραμματολογία & Λογοτεχνικό Δοκίμιο
- Γυναίκα - Μητρότητα - Εγκυμοσύνη
- Διατροφή, Βότανα & Υγεία
- Δίκαιο
- Εγκυκλοπαίδειες
- Επιστήμες
- Θρησκείες - Θεολογία
- Ιατρική
- Ιστορία
- Κοινωνιολογία - ΜΜΕ - Δημοσιογραφία
- Λαογραφία - Εθνολογία - Οδοιπορικά - Ταξίδια - Ανακαλύψεις
- Λεξικά
- Λογοτεχνία
- Μαγειρική & Οινολογία
- Μελέτες, Δοκίμια
- Μεταφυσική - Εσωτερισμός - Αναζήτηση
- Ξενόγλωσσα
- Οικονομία - Μάνατζμεντ
- Παιδαγωγική Επιστήμη
- Παιδικά & Νεανικά Βιβλία
- Περιοδικά - Κόμικς - Γελοιογραφίες - Χιούμορ
- Πληροφορική
- Πολιτική - Διεθνείς Σχέσεις
- Συμπληρωματική Ιατρική
- Σχολικά Βιβλία Οργανισμού
- Σχολικά Βοηθήματα
- Ταξιδιωτικοί Οδηγοί & Χάρτες
- Τέχνες
- Τεχνολογία
- Φιλοσοφία - Φιλοσοφικό Δοκίμιο
- Φύση - Περιβάλλον - Οικολογία
- Χόμπυ - Αθλητισμός
- Ψυχολογία - Ψυχιατρική - Ψυχανάλυση
Η ΡΟΖΑ ΑΜΒΡΙΩΤΗ ΣΤΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΕΙΔΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ (1937-1940)
κερδίστε 1,89 €
Εξαντλημένο
Κωδικός είδους : |
003.2774 |
Συγγραφέας : |
||
Εκδότης : |
Διαστάσεις : |
17χ24 |
||
Εξώφυλλο : |
Μαλακό |
Σελίδες : |
368 |
|
Barcode : |
9789604584314 |
ISBN : |
978-960-458-431-4 |
|
Ετος κυκλοφορίας : |
2013 |
Περιγραφή
Οι προοδευτικές οικογενειακές καταβολές της Ρόζας Ιμβριώτη και η επίδραση που άσκησαν πάνω της σημαντικές προσωπικότητες της εποχής συνέβαλαν σημαντικά στη διαμόρφωση της προσωπικότητάς της. Με την ιδιότητα της καθηγήτριας στο Μαράσλειο και την υλιστική προσέγγιση στη διδασκαλία της Ιστορίας έγινε η αφορμή να ανακοπεί η μεταρρυθμιστική προσπάθεια εκεί. Αργότερα, μετά τη διάσπαση του Εκπαιδευτικού Ομίλου και τις σπουδές της στη Γερμανία, όπου ήρθε σε επαφή με τη γερμανική Μεταρρυθμιστική Παιδαγωγική, την περίοδο της δικτατορίας του Ι. Μεταξά, πρωτοστάτησε στην ίδρυση και λειτουργία του "Προτύπου Ειδικού Σχολείου Αθηνών".Το σχολείο αποτέλεσε καταστάλαγμα μακροχρόνιων συζητήσεων και διεργασιών στις οποίες πρωτεύοντα ρόλο είχε ο υγιεινολόγος Εμμανουήλ Λαμπαδάριος. Σε αυτό, η Ιμβριώτη με το Λαμπαδάριο, αντέγραψαν τα πιο σύγχρονα ευρωπαϊκά παιδαγωγικά πρότυπα της εποχής και εφάρμοσαν για πρώτη φορά στην Ελλάδα προοδευτικές παιδαγωγικές και υγιεινολογικές πρακτικές σε παιδιά με νοητική καθυστέρηση και συναισθηματικές ή και συμπεριφορικές διαταραχές. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)
